2º ESO. Acordaos de estudiar los complementos del verbo:

 
 
 
Identifica las figuras retóricas en las siguientes frases
 

1.       Hierbecita temblorosa

2.       Trescientas rosas morenas / lleva tu pechera blanca

3.       Con mi llorar las piedras enternecen / su natural dureza y la quebrantan;

4.       Daban miedo los collares / de tanto que se estrecharon.

5.       Tengo un Goya en la pared.

6.       La delicada piel de su rostro era blanca como la leche...   

7.       Los suspiros de escapan de su boca de fresa

8.       Abrió imperceptiblemente sus labios de coral... 

9.       El ciprés es un surtidor de agua

10.   "Las más veces me entrego, otras resisto / con tal furor, con una fuerza nueva, / que un monte puesto encima rompería. "

11.   La serpiente de plata que bajaba entre los cerros me despertaba cada mañana con su dulce melodía

12.   Tú, viejo Duero, sonríes / entre tus barbas de plata.

13.   “…que en un mar de lava hirviente / mi cabeza siento arder.”

14.   “Como el toro he nacido para el luto / y el dolor.”

15.   Tus ojos tan azules como el mar…

16.   Al sonreír, sus hermosas perlas se mostraron a la luz del día.

17.   Sus cabellos dorados como el sol.

18.    Murmullo que en el alma / Se eleva y va creciendo / como volcán que sordo / Anuncia que va a arder.

19.   El cura ponderó las excelencias del rioja que acababa de catar

20. Tus labios rojos como cerezas

 
 
 

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Aquí puedes realizar simulaciones de la evaluación y ver qué sucdede al obtener distintas calificaciones en los respectivos apartados

Os presento a SIRI - sí, sí, el nombre está copiado de Apple, pero mi amigo Steve Jobs me dejaba hacer estas cosas :) -

Ella nos va a ayudar estre curso con las normas y a recordarnos las cosas que debemos tener presentes para tener éxito en el Instituto.

Intenciones

Éstas son la intenciones de esta web:

  • Facilitar una colección de materiales, unos de creación propia, otros disponibles en internet para facilitar la clase de lengua española
  • Proporcionar un espacio para colgar las producciones de los alumnos para que se puedan sentir orgullosos de ellas

Nota importante:

Todos los materiales aquí utilizados tienen una única finalidad: la de servir de apoyo y estímulo a mis alumnos y si en algo pueden ayudar a otros profesionales, quedan a su disposición.

Algunos son de creación propia. En otros casos están sacados de internet. En ningún caso tienen finalidad comercial alguna. Sólo didáctica dirigida a mis alumnas y alumnos

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